Juliette
Débutante en danse
20 en pratique, 15 à l’écrit. Après le bac, admission en LAS, licence avec accès santé.
Danse · Théâtre · Musique
Exprimer sa
singularité.
Les enseignements artistiques
Au lycée Madeleine Michelis, la pratique artistique nourrit la curiosité, la confiance et les projets de chacun.
Trois disciplines, une place pour chacun.
Des profils variés font la richesse de chaque groupe.
Danse
Spécialité : 4 h en première · 6 h en terminale
Sans prérequis technique ou culturel.
Spécialité complétable par l’option danse.
Théâtre
Spécialité : 4 h en première · 6 h en terminale
Sans prérequis technique ou culturel.
Spécialité complétable par l’option théâtre.
Musique
Spécialité : 4 h en première · 6 h en terminale
Sans prérequis instrumental ou vocal.
Option : 3 h par semaine.
Danse
Créer, explorer,
prendre sa place.
Une spécialité unique dans l’académie d’Amiens*
Première : 4 h
Terminale : 6 h
Option possible en complément
L’enseignement alterne pratique et étude d’œuvres chorégraphiques. Aucun prérequis technique ou culturel n’est attendu.
La présentation danse (nouvelle fenêtre)
Ce que vous allez développer
- Le plaisir de pratiquer la danse dans la pluralité de ses formes.
- L’ouverture au monde des arts et l’envie de créer.
- L’organisation et la méthode pour conduire un projet.
- La découverte, l’étude, la recherche et la réflexion sur les œuvres d’hier et d’aujourd’hui.
- Un suivi personnalisé, adapté à la situation de chacun.
Le groupe
La cohésion du groupe renforce le sentiment d’appartenance et l’estime de soi.
Avec la Maison de la culture
Rencontres et ateliers avec des artistes chorégraphiques, accès aux ressources, services et expertises de l’institution pour développer sa culture et son expression artistique.
Les temps forts
- Un stage de deux jours à la Maison de la culture avec un interprète de la compagnie de Maguy Marin, autour de sa démarche artistique.
- Plusieurs jours de travail avec une danseuse-chorégraphe dans le cadre d’une création.
- Des représentations des élèves sur scène.
Des parcours qui leur ressemblent
Candice
Danseuse
18,5 en danse au bac. Admission en droit à l’université de Lille.
Lina
Débutante en danse
Après le bac, génie biologique, parcours sciences alimentaires et biotechnologie.
Léa
Débutante en danse
14 de moyenne en danse. Admission en psychologie à Amiens.
Théâtre
Trouver sa voix,
vivre le collectif.
Première : 4 h
Terminale : 6 h
Option possible en complément
Sans prérequis technique ou culturel, la spécialité associe la pratique à l’étude de l’histoire du théâtre et de la mise en scène.
La présentation théâtre (nouvelle fenêtre)Ce que vous allez développer
- Les ressources du jeu théâtral, l’imagination, la réflexion et la confiance en soi et dans les autres.
- La maîtrise du corps et de la voix, les capacités d’expression, particulièrement à l’oral.
- La curiosité intellectuelle : découvrir l’histoire du théâtre, voir des spectacles et apprendre à porter et défendre un jugement.
- La joie d’une création collective, dans un cours attentif à la qualité des relations et au développement de chaque personnalité.
Le document de présentation souligne l’excellente réussite habituelle des élèves au baccalauréat.
Deux partenaires culturels
La Comédie de Picardie et la Maison de la culture accompagnent l’enseignement : rencontres, ateliers avec des artistes et ressources pour enrichir sa culture et son expression artistique.
Le temps fort
Présenter le travail de l’année dans un cadre professionnel.
Ils racontent leur expérience
Ambre
Accepter le regard des autres et gagner confiance grâce au jeu au plateau et à un apprentissage bienveillant. Des acquis précieux dans ses études de droit et au quotidien, notamment pour l’éloquence.
Manon
La pratique et les cours théoriques ont élargi ses horizons culturels. La création d’un spectacle collectif lui a appris à donner le meilleur d’elle-même, une capacité utile ensuite dans le travail.
Léo
Pratiquant aussi au conservatoire, il retient la rigueur et l’apprentissage par l’observation des autres. Après une classe préparatoire de lettres au lycée Faidherbe à Lille, il se consacre aux sciences politiques et participe à un atelier théâtre, autre espace d’expression.
Musique
Écouter, interpréter,
partager.
Première : 4 h
Terminale : 6 h
Option : 3 h par semaine
Aucun prérequis instrumental ou vocal. La pratique est associée à l’étude d’œuvres musicales. Ouverture d’esprit et curiosité sont indispensables.
La présentation musique (nouvelle fenêtre)La fiche de l’option PDF
Un répertoire ouvert sur le monde
Un programme très large, axé sur la musique dans le monde d’aujourd’hui, pour découvrir des expressions artistiques.
Du Moyen Âge à nos jours, toutes les cultures, dont les traditions orales des cinq continents, et toutes les esthétiques : classique, musique de film, jazz, blues, chanson, rock, pop, rap, slam, électro et musiques actuelles amplifiées.
Des compétences pour la suite
- Épanouissement personnel et expression artistique.
- Responsabilité, confiance en soi et autonomie.
- Maîtrise de l’oral.
- Concentration, mémoire, esprit critique, argumentation et autoévaluation.
Rencontrer les professionnels
- Une cheffe d’orchestre, directrice musicale de l’Orchestre de Picardie, et des artistes musiciens interprètes.
- Des compositeurs travaillant l’acoustique et les programmes de transformation du son en temps réel.
- Une pionnière de l’archéologie sonore, qui restitue scientifiquement des paysages sonores d’époques différentes, notamment pour les musées.
- Visite d’un orgue d’Amiens avec un ancien élève devenu organiste professionnel.
- Sorties à des spectacles musicaux variés à Amiens.
Créer ensemble
- « Le Liban en mémoire » : un spectacle associant danse, poésie, musique et théâtre, pour la semaine de la Francophonie à l’UPJV.
- Chaque année, un spectacle immersif au Musée de Picardie avec les élèves et le professeur de l’option danse. Il dialogue avec l’architecture, l’acoustique, les volumes, les matériaux, la décoration et les œuvres d’art : sujets, formes, couleurs, textures.
- Des projets artistiques présentés au lycée.
Des élèves, des horizons différents
Nathan
Option musique
Plus de confiance et d’aisance à l’oral pour envisager sereinement son cursus de LEA à l’UPJV.
Carla
Spécialité et option musique
Partager ses créations avec ses camarades, se sentir valorisée par ses résultats et retrouver confiance pour un cursus en arts plastiques à l’UPJV.
Charles
Spécialité musique
Découvrir d’autres instruments comme la batterie, réaliser ses créations et approfondir sa culture générale. Ses résultats lui ont permis d’accéder aux sciences politiques à l’UPJV et d’envisager des études à l’étranger.
Les arts ouvrent
des perspectives.
Des compétences qui accompagnent des études et des projets variés.
Les domaines cités dans la présentation musique
- Culture, communication
et patrimoine - Tourisme, animation,
diffusion et commerce - Enseignement
et recherche - Journalisme
et édition - Numérique,
physique et acoustique
Une question sur votre parcours artistique ?
Échangez avec votre professeur principal ou contactez le lycée.